Ante la, casi siempre, insorteable omnipotencia que nos demanda los media; nuestra formación sociocultural, política e ideológica, cognitiva y emocional cumplen un rol fundamental como factor preponderante para la asertiva decodificación de la intertextualidad y los significados que recibimos indiscriminadamente todos los días. Apostemos por la premisa que engloba que el receptor debe convertirse en un elemento activo (audiencia) para que se consolide una relación directamente proporcional, donde los medios, tras evaluar a las audiencias, desarrollen programaciones viables, con miras a una sociedad cohesionada y culta, las que a su vez estén parametradas por el nivel cognitivo, social-político y cultural de la población. Desde niños fortalezcámonos como oyentes críticos y analíticos con identidad y no como consumidores meramente emocionales.
